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09月20日

《语文》竟可以这样上 全年级合演话剧《雷雨》


发布者 : admin | 分类 : 当代教育 | 超过 人围观 | 已有 0 人留下了看法

12幕剧、12个周朴园、12个繁漪……串成了一部完整的跌宕起伏的话剧。9月15日下午3点,南京一中的报告厅内座无虚席,高二年级语文组组织的话剧《雷雨》汇演开始,全场演出进行3个多小时,由每个班级的演出小组分段表演。观看演出的除了本年级学生,老师、家长也主动要求观赏。学生们精彩的演出博来台下阵阵掌声,大家感叹:原来语文课可以这么上!

《雷雨》由剧作家曹禺创作,此剧以1925年前后的中国社会为背景,以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线,在雷雨之夜集中爆发出家庭矛盾和社会问题。该剧情节扣人心弦,人物各具特色,语言精炼含蓄,是中国现代话剧的奠基石。

据了解,这次汇演,一中高二师生经过了一个暑假的准备,真正体现了全员关注,每班参与的特点。在高一阶段学习《雷雨》选段时,语文组就提出各班汇演的要求。每班都根据申请与考核,选出导演和演员,同时选定音响、灯光、场地、服装等工作人员,在老师指导下组织排练。

有趣的是,这次汇演将《雷雨》分成12幕,12个班每班负责表演其中的一幕。早在暑假前,根据每班导演抽签,就确定了各班出演的场次。高二开学前,各班导演和演员又进行了多次分班排练和完整排练,语文组陆文新老师在场观看,并对各班情节和演绎方面提出细致的修改意见。为了让整场话剧的起伏更加符合原著,老师们也对一些演员自身的演绎特点进行了适当地磨合。

记者在现场看到,虽然同样的角色在不同幕由不同学生演绎,12幕就有12个长相不同的周朴园、繁漪、鲁侍萍、四凤等,但是每当换幕时,观众总能第一时间从人物的表情、对话中迅速判断出人物角色。不愧是各班选出的好苗子,演员们虽然都是没有经过专业训练的学生,却演得煞有介事,颇有话剧范儿.

南京一中语文组有关负责人表示,演戏正成为高中语文学习的一种方式。这次汇演,不是社团性质的演出,而是全体学生对于语文教材内容的深度学习和个性化的理解。各班语文老师都在课上对《雷雨》进行了深度地剖析,让话剧的排演可以在教学与排练相结合的基础上更加完善,导演和演员们也可以在排练中学以致用,通过老师的定向指导更好地诠释角色。导演和演员们也会自己观看各种版本的话剧《雷雨》甚至是影视剧,在排练过程中加以学习借鉴。另外在排练中,各班的场记在场时会记录下排练的过程。

戏剧是青春少年的语文体验。南京一中语文组策划了“青春系列”的语文学科活动。高一阶段有“青春诗会”——诗歌朗诵大会,“青春歌会”——歌词创作与演唱大会;高二阶段有“青春剧场”——话剧汇演,“青春古韵”——古诗吟诵与诗境穿越,“青春论坛”——演讲与辩论。他们期望在语文学习中,能够充分地激发学生的语文体验,在成长路途中留下一场场优雅而高贵的仪式。

南京一中语文组的教学改革立足于学校传统和学科优势,在新课程实施中,逐步形成务实创新的教学特点。他们以全面提升学生的语文素养为宗旨,开设多种语文课程,积极创设语文氛围。让语文课成为陪伴学生终身的风景,这是语文老师的愿景。

(来源:阳光教育/作者:思思)

责任编辑:文禾

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